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El día que Pedro quiso una bicicleta…

Por masterwebcc | Actividades, Vuelve a vivirlo | 0 comentario | 10 septiembre, 2021 | 0

Queridos lectores, con muchísimo gusto les compartimos una probadita del libro El día que Pedro quiso una bicicleta… Los autores Paola Aguirre, Juan Carlos Gonzalez Ibargüen y la ilustradora Mariana González Roldán nos presentan cómo se creó el mundo de Pedro. Seas niño o adulto, con este práctico libro aprenderás a cuidar tus recursos yLeer más

Verano con el INE

Por masterwebcc | #NiñasYNiños, Actividades | 0 comentario | 10 agosto, 2021 | 0

El INE tiene preparado del 3 al 29 de agosto actividades lúdicas y recreativas para niños, niñas y adolescentes que promueven temas como derechos humanos, inclusión y cultura de paz a través de los libros de la Colección Árbol. Visita: https://www.facebook.com/INEMexicoLeer más

¿Quién fue el poderoso Cuauhtémoc?

Por masterwebcc | #NiñasYNiños, Actividades | 0 comentario | 9 agosto, 2021 | 0

Cápsula de video donde se narrará la vida de Cuauhtémoc, el último emperador mexica. Basada en la biografía para niños y niñas que editó el INEHRM sobre este personaje.Leer más

Popol Vuh

Por masterwebcc | Actividades | 0 comentario | 16 junio, 2021 | 1

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Cuentos, leyendas y tradición oral: Rufus

Por masterwebcc | Actividades | 0 comentario | 15 junio, 2021 | 1

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Laboratorio creativo “Mis pininos en los pinos en línea”.

Por masterwebcc | #NiñasYNiños, Actividades | 0 comentario | 27 abril, 2021 | 0

Laboratorio creativo “Mis pininos en los pinos en línea”. Fecha: 30 de abril Público: niñas y niños a partir de 10 años Organiza: Alas y RaícesLeer más

Charla. “Por qué contarles cuentos a los niños ”

Por masterwebcc | #NiñasYNiños, Actividades | 0 comentario | 27 abril, 2021 | 2

Conferencia: Leer en voz alta Conversar con los niños. 1 hora. Teoría, práctica y ejemplos. Cómo conversar con los niños a partir de los cuentos. Organiza: Editorial Colorines EducaciónLeer más

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Buscamos motivar el placer de la lectura a los jóvenes y al mismo tiempo que los jóvenes sean los agentes de cambio que ayuden a generar un movimiento a favor de la lectura. Los jóvenes son modelos a seguir de los niños y al mismo tiempo, son observados por los adultos.

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